Auszüge aus meinem aktuellen Seminarangebot im Themenbereich Führung

Feedback meiner Teilnehmer/innen finden Sie hier >>>

Gesunde Leistungskultur gestalten

Kulturverständnis in Organisationen, Leistungsvoraussetzungen, Einflussfaktoren, Leistungen fair beurteilen, Verhaltensfeedback geben, Potenziale erkennen fördern, Entwicklungsziele vereinbaren und nachhalten.

Konflikte erkennen und klären

Führungsrollen bei Konflikten, Reflexion der eigenen Konfliktstile, Konfliktarten differenzieren, Konfliktdiagnose, Konfliktdynamiken verstehen, präventive und eskalierende Methoden einsetzen, Klärungsgespräche führen.

Mit Sinn und Werten führen

Voraussetzungen für lebende Werteprozesse in Unternehmen, Identifikation mit Unternehmenswerten fördern, Engagement und Verantwortung fördern, Grundmotivationen kennen und Grunddynamiken in der Mitarbeiterführung durchblicken.

Interessen vertreten, sicher argumentieren, konstruktiv überzeugen

Reflexion bevorzugter Verhaltensstile, Denk- und Entscheidungsmuster erkennen, Aufbau von Argumentationslinien, Einwände annehmen und bearbeiten, unfaire Argumentationstechniken durchblicken und angemessen agieren.

Fachliches Führen ohne disziplinarische Vorgesetztenfunktion

Auseinandersetzung mit Aufgabe, Rolle und Erwartungen, unterschiedliche Persönlichkeiten führen, partizipative Prozesse im Team gestalten, Moderationsaufgaben umsetzen können, kritische Situation rollenadäquat ansprechen können, Feedback geben und nehmen.

Kritikgespräche erfolgreich und nachhaltig führen

Kritik und Feedback differenzieren, Verständnis von Konfrontation, Konfrontationsstile, Struktur und Aufbau von Kritikgesprächen, Haltung und Einstellung erkennen, schwierige Dynamiken handhaben, Gesprächsführung bei passiver und aktiver Abwehrdynamik, Verantwortungsübernahme fördern.

Mit Widerständen arbeiten

Widerstandsarten und - dynamiken differenzieren können, Übertragungs- und Gegenübertragungsphänomene verstehen, Themen hinter Widerständen erkennen, Zugänge und Lösungswege erarbeiten, Interventionstechniken passend einsetzen.